[[File:Euclid.jpg|right|thumb|220px|[[ယူကလစ်]], ဂရိ သင်္ချာပညာရှင်, ၃ ရာစု BC ''The School of Athens ကို Raphael ပုံဖော်စဉ်''.<ref>No likeness or description of Euclid's physical appearance made during his lifetime survived antiquity. Therefore, Euclid's depiction in works of art depends on the artist's imagination (''see Euclid'').</ref>]]
အခြား သင်္ချာပညာရှင် တို့သည်သင်္ချာပညာရှင်တို့သည် သင်္ချာကို[[ပုံသဏ္ဍာန်]] များ၏ သိပ္ပံအဖြစ်ဆိုကြပြီး [[ကိန်း]]၊ နေရာ၊ သိပ္ပံ၊ [[ကွန်ပျူတာ]] စသည့်တို့တွင်စသည်တို့တွင် ရှိသော ပုံသဏ္ဍာန်များကို လေ့လာကြသည်။<ref>Lynn Steen (April 29, 1988). ''The Science of Patterns'' Science (journal), 240: 611–616. and summarized at [http://www.ascd.org/portal/site/ascd/template.chapter/menuitem.1889bf0176da7573127855b3e3108a0c/?chapterMgmtId=f97433df69abb010VgnVCM1000003d01a8c0RCRD Association for Supervision and Curriculum Development.]</ref><ref> Keith Devlin, ''Mathematics: The Science of Patterns: The Search for Order in Life, Mind and the Universe'' (Scientific American Paperback Library) 1996, ISBN 978-0-7167-5047-5 </ref> သင်္ချာပညာရှင် တို့သည်သင်္ချာပညာရှင်တို့သည် ထို့သို့လေ့လာရာတွင်ထိုသို့လေ့လာရာတွင် [[တွေးခေါ်မှု့တွေးခေါ်မှု]]များကို တိကျအောင်တိကျသော ဖေါ်မြူလာများပုံသေနည်းများအဖြစ် ဖော်ထုတ်ပြီး axiom နှင့် အဓိပ္ပါယ် ရှင်းလင်းချက်မှာရှင်းလင်းချက်များ သက်မှတ်ကာသတ်မှတ်ကာ ခိုင်မာသော [[ဆင်ခြင်မှု]] များကို ပြုသည်။<ref>Jourdain</ref>
